艾博德应邀参加17年秋季全国中小学校长高峰论坛
2017-12-05 艾博德
11月24日,2017年全国中小学校长秋季论坛暨“智慧校园——人工智能时代的学校教育”高峰论坛在深圳龙华区举行。500名区域教育局领导、信息(电教)中心主任、中小学校长等教师齐聚深圳,共同探讨行业未来发展之路。分享智慧校园的发展成果与经验。
本次会议由教育部小学校长培训中心、北京师范大学校长培训学院、深圳市教育局主办,本届论坛旨在贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》指出的“构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系”和教育部《2017年教育信息化工作要点》“推进数字校园和智慧校园建设”。智慧校园建设成为了教育未来发展的国家基本国策。
论坛期间,围绕“智慧校园——人工智能时代的学校教育”这一主题,来自全国各地的专家学者和企业代表一起分享交流和展示互动。展示“互联网+”、学校创客教育、STEMA等先进理念的教学案例,探讨人工智能、大数据、VR、AR等在学校教育中的应用,汇聚前沿研究成果,分享精彩教育案例。
其中,艾博德股份作为本次参会企业代表之一,所展示的智慧校园解决方案倍受关注。方案通过以微信企业号为单位,构建一个部门分级管理、统一指挥的立体化校园综合管理移动平台。艾博德培训讲师通过对移动平台的演示,展示了教育主管部门、学校、学生家长三个层面的信息传递与互动,解决了移动信息管理、校园文化宣传、班级校务管理等问题。艾博德股份也积极响应2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》,将指纹打卡、人脸识别等多项人工智能产品运用在智慧班牌上,得到领导及老师们的一致认可,并希望会后能进一步了解艾博德智慧班牌的更多功能模块。
同时,艾博德创客教育事业部的同事还为校长们简单介绍了针对创客教育而开发的创客教育课程。艾博德创客教育课程能有效切合学生身心特征与认知特点,满足课程实施的需要。将学生的兴趣、直觉、反思、价值等相关要素也囊括其中,通过“做中学”,遇到什么问题就解决什么问题,知识的学习与问题的解决同步进行,能够让学生更加积极参与,同时也有效提高了学生自主学习能力,吸引了不少领导驻足了解。
随着信息化趋势的不断加强,构建“智慧型”校园,不断推进以学校作为主体的教育信息化进程,是教育信息化的主要构成部分。本届论坛的成功举办,将进一步推动我国中小学智慧校园的建设,引领未来学校教育模式转型,优化未来学校教学结构,提升未来学校管理与发展。艾博德股份也将持续优化产品功能,增加产品适用度,为教育信息化事业提供更完善的整体解决方案。
本次会议由教育部小学校长培训中心、北京师范大学校长培训学院、深圳市教育局主办,本届论坛旨在贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》指出的“构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系”和教育部《2017年教育信息化工作要点》“推进数字校园和智慧校园建设”。智慧校园建设成为了教育未来发展的国家基本国策。
论坛期间,围绕“智慧校园——人工智能时代的学校教育”这一主题,来自全国各地的专家学者和企业代表一起分享交流和展示互动。展示“互联网+”、学校创客教育、STEMA等先进理念的教学案例,探讨人工智能、大数据、VR、AR等在学校教育中的应用,汇聚前沿研究成果,分享精彩教育案例。
其中,艾博德股份作为本次参会企业代表之一,所展示的智慧校园解决方案倍受关注。方案通过以微信企业号为单位,构建一个部门分级管理、统一指挥的立体化校园综合管理移动平台。艾博德培训讲师通过对移动平台的演示,展示了教育主管部门、学校、学生家长三个层面的信息传递与互动,解决了移动信息管理、校园文化宣传、班级校务管理等问题。艾博德股份也积极响应2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》,将指纹打卡、人脸识别等多项人工智能产品运用在智慧班牌上,得到领导及老师们的一致认可,并希望会后能进一步了解艾博德智慧班牌的更多功能模块。
同时,艾博德创客教育事业部的同事还为校长们简单介绍了针对创客教育而开发的创客教育课程。艾博德创客教育课程能有效切合学生身心特征与认知特点,满足课程实施的需要。将学生的兴趣、直觉、反思、价值等相关要素也囊括其中,通过“做中学”,遇到什么问题就解决什么问题,知识的学习与问题的解决同步进行,能够让学生更加积极参与,同时也有效提高了学生自主学习能力,吸引了不少领导驻足了解。
随着信息化趋势的不断加强,构建“智慧型”校园,不断推进以学校作为主体的教育信息化进程,是教育信息化的主要构成部分。本届论坛的成功举办,将进一步推动我国中小学智慧校园的建设,引领未来学校教育模式转型,优化未来学校教学结构,提升未来学校管理与发展。艾博德股份也将持续优化产品功能,增加产品适用度,为教育信息化事业提供更完善的整体解决方案。